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Theaterpädagogik Rückblick
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 ATZE hat in den letzten Jahren seinen theaterpädagogischen Bereich unter Federführung des ATZE Fördervereins stark ausgebaut und bietet für Berliner Schulen zahlreiche spannende Angebote mit ansprechenden Themen.
Ermöglicht wird dieses tolle Ergebnis durch viele engagierte LehrerInnen, unser Team von kreativen TheaterpädagogInnen und einer ganzen Reihe von externen Förderern. Allen Beteiligten möchten wir an dieser Stelle ganz herzlich danken.
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2007
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Seit 2007 befindet sich das Büro der Theaterpädagogik direkt im ATZE Musiktheater, was den Kontakt zum Publikum erheblich vereinfacht.
Ca. 40 Projekttage und 20 Nachbereitungen zu den ATZE Stücken konnten 2007 durchgeführt werden.
Neu auf dem Spielplan sind die Stücke Kletter-Ida, nach dem gleichnamigen dänischen Erfolgsfilm und Oh, wie schön ist Panama von Janosch. Bei den Proben zu diesen Stücken waren uns ca. 10 Spezialistenschulklassen eine große Hilfe.
Zu fast allen ATZE Stücken gibt es nun theaterpädagogisches Begleitmaterial, Projekttage und Nachbereitungen im Theater.
Folgende größere Projekte wurden durchgeführt:
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 „Generationswechsel“
Mit dem Hortbereich der Brüder-Grimm-Grundschule und dem Seniorenkreis der Osterkirche. Gefördert durch das Quartiersmanagement Sparrplatz
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 „Ausgrenzung“
Mit den Hortbereichen der IKT Stadtindiander e.V.
Gefördert durch den Präventions- Ausgleichsfond Tempelhof- Schöneberg
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 „Amadeus, wer?“
Im Rahmen der TUSCH-Kooperation des ATZE Musiktheaters und der Humboldthain Grundschule
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„Besseres Miteinander“
In dem Schülerladen „Chumani“ der IKT Stadtindiander e.V.
Gefördert durch den Präventions- und Ausgleichsfond Tempelhof
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2006
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Das theaterpädagogische Angebot setzte sich aus Projekttagen und -wochen, Begleitmappen und Nachbereitungen zusammen. Über 1.000 SchülerInnen von über zwanzig Berliner Schulen profitierten dabei von diesen speziellen Projekt-Angeboten.
Zur inhaltlichen Vertiefung der Themen unserer Theaterstücke konnten wir sowohl vor- als auch nachbereitende Projekttage zu folgenden Inszenierungen durchführen: „Bach - Das Leben eines Musikers“, „Ben liebt Anna“ und „Ronja Räubertochter“. Dieses Angebot an Projekttagen wurde von 25 Klassen mit insgesamt ca. 700 SchülerInnen wahrgenommen.
Theaterpädagogische Begleitmaterialien zu den Stücken „Ben liebt Anna“, „SMS von Wolke 7“ und „Hier kommt Lupe“ rundeten unser Angebot ab.
Folgende größere Projekte wurden durchgeführt:
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 „Besseres Miteinander“
In der Neumark-Grundschule. Gefördert durch den Präventions- und Ausgleichsfond Tempelhof-Schöneberg.
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 „Wunsch(t)räume I“ / Weddinger Grundschultag
In der Vineta-Grundschule, der Gustav-Falke-Grundschule, der Heinrich-Seibel-Grundschule und der Humboldthain Grundschule. Gefördert durch das Quartiersmanagement Brunnenviertel, DEGEWO, ATZE Theater- und Konzerthaus.
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 „Wunsch(t)räume II“
In der Spreewaldgrundschule. Gefördert durch Schule & Co. Der Jugend- und Familienstiftung des Landes Berlin (JFSB). '
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 „Wunsch(t)räume III“
Mit den Hortbereichen der Brüder-Grimm-Grundschule, der Triftgrundschule, der Hermann-Herzog-Grundschule und der Wedding-GrundschuleGefördert durch das Quatiersmanagement Sparrplatz.
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 „Weltenspringer“
Mit der Andersen-Grundschule, der Hermann-Herzog-Grundschule, der Brüder-Grimm-Grundschule und der Humboldthain-Grundschule. Gefördert vom Bezirksamt Mitte/Kulturamt, sowie den Quartiersmanagements Soldiner Straße, Sparrplatz und Pankstraße.
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Theaterpädagogik
