Ab 1. Klasse, Dauer 4 Schulstunden

Theaterpädagogischer Workshop zur Nachbereitung des Stückes

 Nach einer Aufwärmung von Stimme und Körper beschäftigen sich die Kinder mit dem Thema Freundschaft. Dabei können sie eigene Erfahrungen austauschen und im Spiel Möglichkeiten der Konfliktaustragung ausprobieren. Außerdem nähern sie sich spielerisch ihrer eigenen Vorstellung von „Panama, dem Land der Träume“ an und werden so an die Überlegung herangeführt, was sie ganz persönlich glücklich macht.

 Im weiteren werden anhand verschiedener Bewegungsspiele Mittel des Bewegungstheaters, auf dem die Darstellung der Tiere im Stück beruht, ausprobiert und so das Körpergefühl und die Raumwahrnehmung geschult.

 Der zweite Teil umfasst eine Mitspielgeschichte, bei der die Kinder mit auf eine Reise genommen werden und erleben, wie der Tiger und der Bär wirklich nach Panama kamen. Damit das Ziel der Reise erreicht wird, müssen jedoch verschiedenste Abenteuer bestanden werden. Dafür ist es erforderlich, dass die Kinder selbst aktiv werden und miteinander arbeiten.

Zahlreiche kleinere Szenen und Spielübungen, die in die Geschichte eingebunden sind, fördern dabei vor allem die eigene Raum- und Körperwahrnehmung und die Kooperation untereinander. Außerdem können sie sich anhand kleiner Improvisationsaufgaben selbst im Theaterspielen ausprobieren.